课题：Recycle 2 教学重点： 听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习 4—6 单元所学的会话。 教学难点 ：Let’s act 部分的故事情节的理解。 教具准备： 1 教师准备教学录音带。 2 教师准备Let’s act 部分的教学课件。 3 教师准备人物头饰Miss White , Sarah ,Mike, Sarah’s mo…
教学重点：进一步学习身体各部位的名词 body, leg, arm, hand, finger, foot。 教学难点 ： 1、Let’s do 部分是关于身体活动的多个指令，学生不必认读或准确说出，能根据指令正确理解并做出快速的反应。 2、head和hand 发音易混淆。 教具准备： 1、教师准备 body, leg, arm, hand…
教学重点：本部分主要是见面打招呼、自我介绍及道别用语的会话学习，使学生在不同的情景中听懂、会说 Hello./Hi . Goodbye./Bye-Bye. Im ...。 教学难点 ：自我介绍用语I’m …的发音不容易到位，学习起来较难，教师要适时纠正，切不可挫伤孩子的学习积极性。 教具准备： 1教材相关…
教学重点：制作英文名卡和学唱英语歌曲 教学难点 ：学生理解教师用英语讲述的制作步骤。这就要求教师要讲述与演示同时进行。 教具准备：教师课前准备一个名卡，以及本课时所用的制作名卡所需的彩笔、线绳和硬卡等，并要求学生带来他们的彩笔、线绳和硬纸卡；文具（实物） 教学过程…
教学重点：pencil-case, book, sharpener, bag, school, 5个有关学校及学习用品的词汇学习。 教学难点 ：本课词汇的认读。 教具准备： 1教师自备与本课教学有关的文具（实物）和教师卡片。 2教师准备手偶 教学过程 ： 1 热身、复习 (Warm-up/Revision) （1）“接力活动”：学生一个…
Teaching time: Oct ,18 , 2001Teaching class: Class 3 ,Grade 4Teacher: Chen RuyiTeaching topic: Unit 1 My friends (Oxford English Book 3A)Unit 1 My friendⅠ. Language focus： 1.Asking Wh-questions to find out a person's identify. e.g. Who are you? 2.Using indef…
1. Warming upA) Play a game (clap the hands)B) Sing songs2.Greeting and revision How are you ?Hello , Good afternoon .How are you ? What’s the weather like today ?Do you like sunny day ?Do you like … ?What do you like ?What colour do you like ?3 Presentation…
Language focus: Using nouns to identify parts of body e.g.eye,mouth,nose,ear,hand,arm,toe. Using pronouns to refer to particular things . e.g.This is my hand. Using imperatives to catch people’s attention. e.g. Look! Using possessive adjectives to express pos…
Language focus: Using nouns to identify objects e.g.apple,pear. Asking yes/no questions to obtain simple responses e.g.Is this an apple? Using formulaic expressions to confirm or deny e.g.Yes,it is. /No, it is not! Language skills: Listening: Identify key word…
一、 教学目的及要求： 1. 能听懂会说本课会话：What's that in English ? 2. 能较好地掌握本课句型What's that ? It's a desk .并能用Let's practise .的词做替换练 习。 3. 能听说读写单词desk ,chair和句子What's that in English ? 4. 学唱英文歌曲What's that ? What's this?…
Teaching aims： 1、Can understand 、say 、read 7 words：cat、duck、panda、monkey、rabbit、dog、zoo. 2、Learn the sentence：Look! I have a . Ss can catch the mean, speak the sentence and use the sentence. 3、Learn the words：Cool! Super! Great! Wow! Ss can use …
Language focus: l Using formulaic expressions to buy something e.g.May I have a hot dog ? l Using indefimite articles to refer to a particular things e.g. May I have a pizza ? l Using nouns to indentify food and drinks e.g. pizza,biscuit,hot dog,juice,water. L…
