学习目标：1．会通过实验探究凸透镜成像的规律。2．知道凸透镜所成虚实、倒正、大小像所满足的条件。 3．掌握从物理现象中归纳科学规律的方法。学习重点： 理解凸透镜的成像规律。学习难点： 通过探究活动，体验科学探究的全过程和方法。教具学具： 凸透镜、蜡烛、火柴、光屏、刻度…
《透镜》教学设计 一、教学目标 1．知识与技能目标：（1）了解什么是凸透镜，什么是凹透镜，了解透镜的光心、主光轴、焦点和焦距。（2）了解凹透镜和凸透镜对光的作用。 2．过程与方法目标：（1）通过观察凸透镜和凹透镜的实物及板图，得出两种透镜的两种不同构造，培养学生通过观…
学习目标： 1.根据光沿直线传播的条件，知道光线发生折射的条件。 2.通过探究理解光的折射规律。 3.能利用光的折射规律解释生活中的相关现象。学习重点：光的折射规律 学习难点：根据光的折射规律解释现象教具学具： 演示用：激光光源、光的折射演示装置、水槽. 学生用：碗、筷子、…
课题第八章：电功率 第三节：测量小灯泡的电功率学习目标知识目标：1．通过学生自己设计实验，进一步加深对电功率概念的理解；2．通过学生动手操作，巩固电流表和电压表的操作技能；3．通过实验、比较，进一步理解额定功率和实际功率的区别。过程方法：1．通过本节课培养学生依据实…
详细介绍：一、教学目标：二、教学重点：三、教学难点：四、教具：五、课时安排：2课时六：教学方法：七、教学过程：141的浓硫酸强腐蚀性实验演示，得出浓硫酸具有很强的腐蚀性，浓硝酸也有强腐蚀性。141图4－50、图4－51，认识一些强碱和弱碱性物质。142碱性物质的去污能力。143－…
课题第八章：电功率 第五节：电功率和安全用电学习目标知识目标：1．知道电功率和电路中电流的关系，理解电路中的总电流随用电器功率的增大而增大；2．知道电路中安装保险丝，为什么能够“保险”。过程方法：1．通过观察体验保险丝怎样保险，培养学生的观察能力，初步的分析和概括…
【教学设计思想】 本节是八年级物理第九章《电和磁》的第一节，作为本章的第一节有较多的物理概念，它是后续知识学习的基础，因此，做好演示实验，通过多媒体课件和实物的演示实验让学生探究出来物理概念或规律，是本节的主要特色。由学生观察多媒体课件演示实验现象进入物理知识的…
教材分析 在学习了欧姆定律之后，利用欧姆定律解决问题就成了顺理成章的事，本节课从电压的高低、电阻的大小对用电安全的影响入手，让学生学会运用已学的电学知识，解决有关的问题，既增强自我保护意识，又提高在帮助他人时讲安全、讲规则、讲科学的意识。 教学目标 知识与技能 会…
《光的折射》说课稿与教案 ————终南中学 胡科鹏一、教材分析1、 教材的地位和作用本课时是初中物理第一册第六章《光的折射》第一节，光的折射是重要的光学现象，是理解透镜成像的基础，同时又是解释日常生活中许多光现象的基础。光的折射现象学生比较熟悉，也比较感兴趣，通过…
这是一堂创新教育展示课的--，笔者于XX年向来自全国的同行上了“透镜”的展示课。1 设计思想新的物理课程标准提出了新的理念：①“从生活走向物理，从物理走向社会”。即力求贴近学生生活，激发学生的学习兴趣，通过探索物理现象，揭示隐藏在其中的物理规律。②“注重科学探究，提…
学习目标： 1. 知道色散现象，初步了解太阳光的光谱。 2. 知道色光的三原色。 3. 知道红外线、紫外线的作用及其应用学习重点： 光的色散、红外线与紫外线 学习难点： 色光的三原色教具学具：有关红外线、紫外线的挂图导学方法：阅读法、查找资料法、问答法.学习过程： 一、快乐自学…
苏教版 五年级科学 （下册）第一单元第三课 b类 教学内容：斜坡的启示教学目标：1、 知识目标：要求学生知道简单机械——斜面的作用及其省力规律，以及斜面在生活中的应用。2、 能力目标：培养学生的实验能力（会做说明斜面有省力作用的实验）分析问题的能力，同时对学生进行创造性…
