[教学目标] 知识目标: 通过教学使学生知道我国社会发展的“三步走”战略和“两个1XX年”目标的具体内容。知道社会主义初级阶段基本经济制度的内容,了解各种国有经济、集体经济及非公有制经济的含义、地位。 能力目标: 体会“三步走”发展战略,既鼓舞人心,又切合我国的实际,体会坚持…
教材分析：本课所讲内容是人教版思想品德九年级全一册第二单元第四课第二框题的内容，本课内容相对较独立，分为两目。第一目：“计划生育关乎国计民生”，主要分四层意思：1人口问题已经成为世界性问题；2我国人口的特点及其基本特点；3人口过快增长的影响；4计划生育的目的和要求…
第八课 走可持续发展之路第二课时 我们在行动 目标点击： 1、情感、态度、价值观目标：树立科学发展观，并能在日常生活中自觉落实各项环保行动。2、能力目标：能够针对我国的人口、资源、环境现状，提高分析和解决问题的能力。3、知识目标：知道我国针对人口、资源、环境形势指定的…
第十二课《美好人生我选择》第一框 教学设计内容标准三1.2 正确对待学习压力，克服考试焦虑，培养正确的学习观念，做好升学和择业的心理准备。教学目标（一）情感、态度、价值观：树立正确的学习观念、成才观念，做好升学和择业的心理准备。（二）能力：培养学生自我调适、自我控制…
【教学目标】 知识目标：理想的含义、作用；实现理想的途径。 能力目标：找到自己理想与现实之间的差距，掌握实现理想的方法。 情感态度价值观：树立人生理想，激励自己不断超越自己；愿意为理想全力以赴。 【设计意图】 理想是人生中的一个重要话题，它受多方面因素的影响，尤其是…
【教学流程】播放录音→提出问题→畅所欲言→教师演讲→导入新课1、放录音设想这样几种人生状况可能出现的结果。设想一：假如一个二十多岁的人全身瘫痪了，他最可能出现的人生状态是什么？设想二：假如这个全身瘫痪的人的双眼都已失明他还能做什么事情？设想三：假如这个人全身的很…
新课标九年级第三课 第三框《统一的多民族国家》教学设计（1）【教学目标】（1）知识目标 ○我国是一个统一的多民族国家，各族人民形成了“你中有我、我中有你”的亲缘关系。 ○民族区域自治制度是我国的一项基本政治制度。 ○处理民族关系的原则。 ○“三个尊重”的含义。 ○最广…
第三节《科教兴国的重托》第二课时 珍惜受教育的权利 教学设计与课后反思[教学目标]：1、情感、态度、价值观：感受教育在综合国力的形成中的基础地位；体会我国面临的发达国家教育方面占优势的压力；增强自身的责任感和使命感，提高自身素质，树立终身学习的观念。2、能力目标：通…
（3） 阅读与活动阅览人生通过阅读《畅想全面小康》一文，告诉学生从不同社会角色的人们对小康社会的理解中，感悟全面小康社会的全面性与综合性，使学生深切认识到建设全面小康社会不仅是经济、政治、文化、社会等方面的全面建设，也是人的思想、政治、文化、健康等综合素质的全面…
九年级第四课第一框 对外开放的基本国策教学设计1学科名称： 思想品德 年级（模块）名称： 九年级 年级章节：第 二 单元（填单元名称） 了解祖国 爱我中华第 四 课（填课题名称） 了解基本国情和发展战略 第 一 框题（填框题名称）对外开放的基本国策 关键词（3～5个）：对外开放 …
第3课 笑对生活人生难免有挫折［教学目标］1．感受生活中的挫折，了解挫折的含义及造成挫折的原因，认识挫折的不可避免性。2．理解挫折的双重作用，以积极的人生态度面对挫折。［教学重点、难点］1.教学重点：挫折的成因及作用2.教学难点：挫折具有双重作用，树立积极的人生态度［…
《我的祖国 为你自豪》（复习课）教案 一、教材分析本课通过“哺育我们成长的祖国、中国历史的新纪元、以热爱祖国为荣”这三个方面的内容来激发学生的爱国热情，引领学生自觉将爱国情感体现在实际行动中。二、学情分析因本节课是一堂复习课，学生对本课的知识点已有了初步的掌握，…
