牛德源 [教学目的] 1． 快速阅读课文，较快地了解文章的内容大意。 2． 用归纳文意要点的方法，概括各部分的内容要点。 3． 学习敢于幻想、敢于探索的勇敢精神，认识现代科技对人类发展的巨大作用并受到鼓舞。 4． 学用文章的写作技巧和语言。 [教学重点] 1． 课文的结构方式“概说…
教学设计（A） 教学设想 这是一篇记实报道。作者以平实的语言，真实地记录了人类首次登月的全过程。字 里行间透露着作者对登月成功后所表现出的喜悦之情以及对于人类聪明才智的赞叹。这 篇记叙文将记叙的要素和顺序交代得清清楚楚。训练学生的速读能力，准确地概括课文 内容的要点…
教学目标 ：1加强朗读，感知课文内容，体会作者的思想感情。2学习作者抓住特点、多角度描写景物的写法。3揣摩、品味本文优美的语言。4培养学生热爱大自然的感情，从生活中感受美。教学重点与难点：1有感情的朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。2揣摩、品味本文优美的语言。课…
《绿色蝈蝈》教学设计教案设计者：青岛十六中学 高美倩 年级：七年级 教材版本：人教版 课题名称：18课《绿色蝈蝈》 教材所在页：第87——91页一、 简介本文是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文。本文介绍了蝈蝈的一些习性，虽然生字词较多，但文章语句浅显，且十…
教材分析: 这是一篇妙趣横生的小品文。作者采用生动的文艺笔调，通过生动传神的语言描写及拟人化手法的运用，把蝈蝈的外形叫声及习性写得活灵活现，字里行间洋溢着作者本人对生命的尊重与热爱，具有很强的可读性。教学设想：利用多媒体引起学生对动物的兴趣，提高学习的积极性；教…
教学目标 1. 有感情地朗读、体会课文的思想感情，从中获得对人生有益的启示。 2. 学习并运用分角色朗读的方法。 3. 联系生活实际，学会与父母勾通。 教学重点、难点 1. 通过朗读课文，体会课文的思想感情。 2. 联系实际，谈谈如何与父母交流思想。 教学设计 本文与学生生活实际联系…
教学目的： 1、培养学生重义轻财的道德品质。 2、培养学生思辨能力、语言表达能力、综合归纳能力。 教学重点、难点： 1、重点：读出人物形象，明确是非。 2、难点：点拨学生找到思考问题的切入点。 教学前的准备： 要求学生朗读课文，从故事情节分析人物形象，并大胆质疑设疑。 教…
背影 教学目标 ： 1·掌握生字词“藉、簌、逛、踌躇、橘、蹒跚”等。 2·感受文章所表达的父子情。 3·学习本文平实的语言和传神的细节描写。 理解文章具体描写父亲“背影”的细节，体味作者为之感动落泪的原因。 教学器材：准备两张桌子。 课前预习 基本要求： 1·默读、朗读课文…
教学目标 ：1、感知课文，概括要点。 2、了解蝈蝈的外表特征和生活习性。教学重点：感知课文，概括要点。 教学难点 ： 变换人称的好处。课 时：一节教学设想：整体感知――研读赏析――体验拓展。教学手段：多媒体电教平台。教学步骤 ：一．导入 ：看书中图片，观察蝈蝈，介绍它的…
●教学目标 知识目标1．理解、积累“狩猎、喧嚣、静谧、弱肉强食、惊慌失措、津津有味”等词语。2．了解法布尔和他的《昆虫记》以及蝉的生活习性。能力目标1．学习用快速阅读，理解课文内容并简洁概括要点的方法。2．体会文章富有文学笔法、生动活泼的特点及表达效果。3．体会并学…
[教学目标 ] 1、通过学习，锻炼学生概括文章的能力。 2、通过朗读文章与语言的揣摩，引导学生体会文章生动传神的语言。 3、丰富学生的自然科学知识，激发学生的求知欲望，培养学生对科学的浓厚兴趣。 [教学设想] 本文是一篇有趣的自然科学小品文，同时也是一篇优美的散文。本文介绍…
【教学目标 】 ★ 知识与能力：反复阅读，概括归纳，了解作者介绍的科学知识，体味作者科学细致的观 察态度和热爱昆虫的细腻情感。 ★ 过程和方法：引导学生反复阅读，自主探索，合作交流，师生同读同品，获取科学知识， 品味作者情感。 ★ 情感与收获：感受法布尔“以虫性观照人性…
