Module Places and activities Unit 1 In the schoolAIMS: 1.STRUCTURE: How many …？ There are …. 2.FUNCTIONS: *Counting from 1-20 *Asking and answering *Extracting information to complete some tasks.LANGUAGE FOCUS 1.Using numbers to talk about quantity. 2.Using…
1. Sing a song which named “Hello! How are you?”2. --Hello! How are you?--I’m fine. How are you?--I’m fine. What’s your name?--I’m _____.1. While greeting the child, tell the children that “How beautiful your coat is!” and so on.Then tell them the reas…
小学英语教案集（三年级下册）2004-9-29 14:45:47 928 Lesson 4 教学目的和要求： １、 能听懂晦朔本课的会话。 ２、 能听说读写单词 pencil, pencil-box ３、 能正确读出字母“o”在开音节中的读音和闭音节中的读音。 教学重点： 能听懂晦朔本课的会话。 教学难点 ： 能正确读出字…
教学设想：1、 遵循学生的认知规律，创设轻松、有趣的语言学习情景，让学生感受英语学习的乐趣，体验英语学习的成功。2、 尊重学生个体差异，面向全体学生，唤醒学生的主体意识，全方位调动学生的学习主动性、积极性，进行听、说、读、画、猜的训练，使整个教学呈现出和谐而有序的…
《What’s the weather like?》课堂教学设计 一、 Function: Talking about the weather二、 Language：What’s the weather like? It’s … What do you wear when…? I wear a raincoat when it’s raining.三、 Vocabulary: windy, snowing, raining, sunny, mask, raincoat四、…
义务教育课程标准试验教科书英语（二年级上册）lesson 7掌握单词 big thin tall short pretty ugly friend.课件步骤教 师 活 动学 生 活 动备 注认识消除学生的陌生感. 自我介绍,能够用所学过的句子进行流利的表达.建立和谐融洽的课堂气氛单词 学习（课件出示）介绍朋友,引导学生发…
小学英语第二册第4单元第22课教案一、 教学目的及要求： 1. 能听懂会说本课会话：Whats that in English ? 2. 能较好地掌握本课句型Whats that ? Its a desk .并能用Lets practise .的词做替换练 习。 3. 能听说读写单词desk ,chair和句子Whats that in English ? 4. 学唱英文歌曲…
课题：Unit 7 Happy Birthday 重点：Happy Birthday! 。 How old are you?及相应的回答 。 难点：I’m… 中 [m] 音的提示。 How old are you? 与How are you? 的区分 教具准备： 1 教师准备数字1—10的单词卡片。 2 教师准备教学录音带。 3 教师准备Let’s talk部分的课件。 4 教师…
第三课时 【课题】Recycle 2 【教学重点】 制作键盘； 学唱英文歌曲 “A B C Song ”。 【教学难点 】复习过程中的兴趣培养。 【教具准备】 1 教材配套的录音带。 2 教师和学生分别准备废旧的硬纸盒/纸版、剪刀、胶水。 3 教师准备一个自己已制作好的键盘。 4 教师准备字母卡片和真…
【课题】Recycle Two 【教学重点】听懂、会说Let’s act 部分的故事。 复习有关表述自己喜爱吃某种食品、询问某物或某人在哪里以及含有简单形容词的句子等会话。 【教学难点 】Let’s act 部分的故事情节的理解。 【教具准备】 1教材配套录音带。 2几种动物的面具 giraffe, elepha…
第二课时教学设计方案【课题】Recycle 1, 第二课时【教学重点】 1．家庭成员的单词认读。 2．数字和字母的正确发音。【教学难点 】 1．Jj, Gg; Bb, Dd; Mm, Nn几组字母在发音上易混淆。 2．B, d; l, j; 在书写时易写错。【教具准备】 1．字母卡、数字卡 2．教材相配套的录像【教学…
第二课时 【课题】Recycle ２ 【教学重点】复习本单元所学水果类、动物类、玩具类、颜色类的词汇以及一些常见的形容词。 【教学难点 】主动复习意识的培养和认读能力。 【教具准备】 1 教师和学生都准备各种颜色的蜡笔。 2 教师和学生准备本单元所学动物、水果等单词的图片。 3 教…
