小学四年级语文《生命 生命》教案模板

　　《生命 生命》通过生活中极为普通的三个事例引发出对生命的深刻思考，阐释了生命的价值和意义。下面就是小编给大家带来的小学四年级语文《生命 生命》教案模板，希望能帮助到大家!

　　小学四年级语文《生命 生命》教案模板一

　　教材简析：

　　生命是什么?台湾女作家杏林子从飞蛾求生、瓜苗生长、倾听心跳等几件小事中，展示了生命的意义：虽然生命短暂，但是，我们却可以让有限的生命体现出无限的价值。作者还表达了自己积极进取的人生态度：一定要珍惜生命，决不让它白白流失，使自己活得更加光彩有力。

　　教学目标：

　　知识目标

　　认识5个生字，会写8个生字。正确读写“鼓动、跃动、欲望、冲破、坚硬、不屈、茁壮、沉稳、震撼、糟蹋、短暂、有限、珍惜、听诊器”等词语。

　　能力目标

　　1. 正确、流利、有感情地朗读课文，背诵课文，积累好词佳句。

　　2. 继续学习联系上下文和生活实际，理解含义深刻的句子，揣摩其中蕴含的意思。

　　3.继续练习抓住文章的主要内容的方法，提高文章整体把握的能力。

　　情感目标

　　感悟作者对生命的思考，懂得珍爱生命，尊重生命，善待生命，让有限的生命体现出无限的价值。

　　教学重难点：

　　理解三个事例中蕴含的道理。

　　教学准备：

　　教学课件、VCD《生命的活力》

　　教学课时：

　　一课时

　　教学过程：

　　(一)谈话导入，交流名言

　　1、板书课题并诵读。

　　2、谈话铺垫，交流学生收集的有关“生命”的名言：作者开篇就提出自己的疑问，古往今来，每个人都在用自己的人生解释什么是生命。可是，有的人的一生过的平淡无味，有的人的一生过的精彩纷呈，同学们，能不能把你喜欢的有关生命的格言或精彩语段、篇章读给大家听?

　　过渡：……今天我们一起来学习《生命 生命》一文，愿同学们有所领悟。

　　(二)初读全文，整体把握

　　1、自由诵读全文，要求