湖州师范附小特级教师 盛新凤 师:( 媒体播放——大树)听,一只美丽的小鸟坐在大树上,正动情地为大树唱歌呢,大树呢,摇曳着茂盛的枝条,正入神地听着……这是一幅多么和谐,美丽的图画呀!是吗? 生:是! 师:围绕着这只美丽的小鸟和这棵枝繁叶茂的大树,让我们一起来读一个美丽的故事。(出示…
by 绿色心情 教学要求： 1、理解课文，体会作者对白鹅的喜爱之情。 2、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的段落，积累好词佳句。 3、学习作者抓住特点写的方法，体会作者用词的准确、风趣。 重点难点： 1、了解课文是怎样写出白鹅高傲的特点的。 2、从那些看似贬义的词语中体会作者对…
城北小学 夏丽芳课前板书：画出白鹅 师：上节课我们认识了丰爷爷家的那只白鹅，它是怎样一只白鹅？生：高傲师板书：高傲师：课文从从三个方面来写白鹅，它们分别是？生：叫声、步态、吃相（师板书）师：我们接下来学习白鹅吃相的高傲。翻开书本64页，读一读第5—7自然段，想想哪些…
上课。 师：同学们，你们见过白鹅吗？我们一起来看看。 （播放白鹅的视频） 师：想说什么？ 生：我觉得白鹅很美丽。 师：有没有想起一首古诗—— 生：背诵《咏鹅》 师：今天，我们要学习“白鹅”这篇课文。读课题。 （介绍丰子恺先生） 师：昨天预习了课文，生子都认识了吗？生字离…
教学目标： 1、 学习课文三至五自然段，了解爬山虎脚的样子，爬山虎是怎样爬的，培养学生观察周围事物的兴趣。 2、 理解重点词句，指导学生积累语言。 3、 正确、流利地朗读课文。 教学重点：了解作者是怎样围绕爬山虎脚的特点来写片段的，从中领悟围绕一个意思写好片段的方法； 教…
作者：王瑞平 教学目标： 1、了解蟋蟀住宅的特点和住宅是怎样建筑成的，体会蟋蟀吃苦耐劳、不肯随遇而安的精神。 2、学习作者留心观察周围的事物，抓住事物的特点进行叙述的方法。 3、结合广告语言和课文语言，以写住宅广告、发布广告的形式，开展语文综合性学习，培养学生写作能力…
执教：黑龙江省哈尔滨市花园小学 曹永鸣评析：黑龙江省教育学院 秦锡纯 哈尔滨市南岗区教师进修学校 徐立清 一、教学设计说明 （一）、教材理解 《圆明园的毁灭》是人教版六年制小学语文第九册第七单元的一篇讲读课文。课文以精练的文字描述了圆明园昔日的辉煌和它的毁灭，旨在激发…
教学要求 1.了解故事内容，学习晏子出使楚国时，以自己超人的智慧和善辨的口才驳倒楚王，不辱使命，维护了齐国尊严的精神。 2.认真分析人物的语言，注意体会句子之间的逻辑关系。 3.学会生字、新词，积累有 一、教学设计说明 （一）、教材理解 《圆明园的毁灭》是人教版六年制小学…
作者：中国参考资料网 我们要播洒捍卫和平的信念 还是要世袭历史的血腥仇恨 ——《狼牙山五壮士》第二、三课时教学实录及反思 引子： 小学语文教材中有不少的“战争题材故事”，是对学生进行爱国主义教育的好题材。但是，对于这样的战争题材到底该如何进行爱国主义教育？爱国主义教…
山东安丘市城北小学 一、课前谈话，引出课题。师：怎样的地方可以称之这“天堂”？生1：我认为天堂就是没有战争的地方。生2：天堂应该是最美好的地方。生3：那里应该是一个快乐的地方。生4：天堂应该是一个不愁吃，不愁穿的地方。……师：（板书课题：鸟的天堂）那么鸟的天堂会是一…
一、揭示课题，释题。师：同学们，前面我们学习了两篇课文《七律.长征》和《开国大典》，领略了毛泽东作为诗人和领袖的风采。今天，我们再学习一篇课文，来了解作为普通人的毛泽东的情感世界。（板书并齐读课题：青山处处埋忠骨）师：你们已经预习了课文，能说说你对题目的理解吗？…
《观潮》教学实录与点评授课教师：阜新市细河区 解放街小学 姚佳妤 师：同学们， 大自然是伟大的魔法师，它赋予了钱塘江大潮奇特、壮观的美，而作者又是神奇的画师，他用优美的语句，勾画出钱塘江大潮一幕幕有声有色、雄伟壮观的场面。究竟是什么样的语言魅力，使大潮犹如在我们心…
