一、教材分析：本单元有着承上启下的作用：（1）它是在二年级的表内乘、除法及三年级的一位数乘多位数、除法竖式的基础上进行教学的。（2）它为学生掌握除数是两位数的除法，学习除数是多位数的除法奠定了扎实的知识和思维基础。学生学习除数是一位数的除法，也是按照“先口算…
课题：农村新貌教学目标：让学生综合运用所学的知识，解决实际问题。进一步培养学生发现问题、提出问题和综合运用所学知识解决实际问题的能力。活动重点：1. 让学生在场景中发现问题, 提出问题; 2. 运用所学过的知识, 解决所提出的问题。活动准备：配套教学光盘设计意图 活动过程激…
分数的初步认识第一课时 认识分数教学内容：书105--106教学目标：1、使学生初步认识几分之一、几分之几；会正确的读写分数，知道各部分的名称及含义。2、从学生的实际生活出发，使学生在多种活动中理解知识，发展智力。3、培养创新和实践的意识。教学重点：理解为什么平均分才能用…
教学内容：(人教版课程标准实验教科书三年级上)第18页的例2。教学目标：1、使学生掌握笔算加法的法则，能正确的进行万以内连续进位加法。 2、培养学生迁移的思想，能充分利用旧知识。教育目标：培养学生认真细心地进行计算习惯。 情感目标：增强保护动物的意识。 教学重点：能正确…
买 矿 泉 水教学目标：1、理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。2、能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意识和能力。教学重点：理解并掌握连乘式题的运算顺序，并能正确计算。教学难点：能结合具体情境进行估算，并解释估算的过程，逐步培养估算的意…
毫米的认识 教学设计 总第1课时教学目标： 1、使学生经历测量过程，知道毫米产生的实际意义。2、通过观察，明确毫米与厘米的关系，会进行简单的换算。3、使学生在操作中学会用毫米作单位进行测量。4、使学生建立1毫米的长度观念。教学过程：一、情景导入1、小组合作学习，估计课本…
教学目标1、使学生理解一位数除整十、整百、整千的数的算理，并能口算简单的除数是一位数的除法。2、使学生感受数学与生活的联系，能够运用所学知识解决日常生活中的简单问题。3、注意培养学生的数学思维能力和数学表达能力。教学重、难点能较准确的口算一位数除商是整十、整百、整…
可能性单元教学目标：1、通过具体的操作活动，直观感受到有些事件的发生是确定的，有些事件的发生时不确定的。2、结合具体情境或生活中的某些现象，能够列出简单试验所有可能发生的结果。3、通过实验操作、分析推理知道事件发生的可能性有大有小。4、对一些简单事件的可能性进行描…
年 、月 、日第一课时 年、月、日教学内容：书79页例1、练习15第一题教学目标：1、使学生亲身经历探索年、月、日知识的过程。2、联系生活实际体验年、月、日的 长短不同。3、会用各种方法记大月、小月；并能应用解决实际问题。教学重点：体会年月日的长短教学过程：一、单元主题图…
教学内容：人教版第七册课本p49 一p50 教学目标1 、知识技能目标：让学生经历探索三位数乘两位数计算方法的过程，掌握三位数乘两位数的笔算方法，能正确地进行计算。2 、情感与态度目标：让学生获得运用已有知识解决新的计算问题的体会，体验成功的愉悦，进一步树立学习数学的自信…
教学内容：人教版九年义务教育课程标准实验教材小学数学三年级下册88页－89页及相应习题教学内容及学情分析：本节中主要内容是小数的初步认识，从教材上来看，主要包括小数的读、写法，初步理解感知小数的意义等内容。从教材的编排体系方面来看，这是学生首次学习小数，在此之间，…
一、本单元知识框架二、本单元学习内容的前后联系已学过的相关内容：一年级●认识长方形、正方形、三角形、圆二年级下册●认识角●认识长方形与正方形的特征；认识平行四边形本单元的主要内容：●认识周长●计算长方形、正方形、三角形、平行四边形等直线图形周长●运用周长等知识…
