《走进非洲》课题走进非洲课型欣赏课时1授课单位大连市第79中学授课年级初一教学用具多媒体授课者刘文晶教学方法启发、诱导、体验、合作教学目标认知能力 通过演唱、演奏与欣赏活动，以积极的态度和趣味感受非洲民族民间音乐的风格特点。喜爱非洲民族民间音乐，从而达到对不同种族…
义务教育课程标准实验教科书音乐教学设计17（人音版）第一单元 《祖国情》 （三课时）第二单元 《西北放歌》 （二课时）第三单元 《曲苑寻珍》 （二课时）第四单元 《经典交响》 （二课时）第五单元 《月 光》 （二课时）第一单元 《祖国情》 （三课时）第一课时 《爱我中华》教学…
上海市教育出版社七年级第一学期第三单元美洲映象走进美国爵士乐【本课概述】 充分运用多媒体技术对美国爵士乐进行探究，通过探究美国爵士乐的发展、变迁；爵士乐的组成部分；爵士乐常用的乐器；爵士乐的特点；爵士乐在中国的发展等问题探究，激发学生学习的热情，拓展师生对于美国…
教案一《雪绒花》教学设计 瓜沥二中 韩 毓课 题：《雪绒花》教学内容： 义务教育课程标准音乐实验教材第13册第六单元教学目标：1、 学会用和谐统一的声音演唱《雪绒花》，能以满怀深情的歌声表达对祖国的热爱之情。2、 聆听、欣赏电影《音乐之声》的插曲，通过演唱等活动体验音乐所…
本资源推荐人：洪啸音乐教育网友 媚眼如丝黑龙江省哈尔滨市第三中学卢庆泽教学目标1．观察中国鼓的外观，认识中国鼓的制作材料及相关的知识，从而提高学生对中国鼓及鼓文化的兴趣。2．通过观察、探究、创作、评价等实践活动，完成对鼓乐的鉴赏。3．在讨论、体验中锻炼学生的思维能…
教学内容：欣赏管弦乐《热巴舞曲》教学目标：1、知识与能力目标：了解我国x藏的风土人情，以及x藏音乐风格特点和x藏舞蹈特点；2、过程与方法目标：能够对藏族音乐感兴趣，能积极参与相关音乐实践活动并认真探索其文化内涵。提高对我国民族音乐文化多样性的认识。3、情感态度与价值…
教材分析：《流动的音符》是湘版七年级上册第四单元的学习内容，属音乐创造的教学领域。在新课程标准中指出与音乐有关的发掘学生潜能的即兴创造活动以及运用音乐素材创造音乐的活动都叫音乐创作，它不同于专业作曲学习，旨在通过学生参与、创作、体验，培养他们一定的音乐想象力和…
音乐活动课《歌曲大比拼》湖北省宜都市姚店中学 谭平活动目的：一、激发学生的音乐学习兴趣，加强学生音乐知识的积累，发展学生个性特长，培养创造美和表现美的能力；二、提高学生音乐素质，增强竞争意识，培养团结协作的集体主义精神；三、学生的特长展示，培养学生创新精神和创新…
本资源推荐人：洪啸音乐教育网友 媚眼如丝本教学设计作者：齐齐哈尔市第五中学 王旭配图：洪啸音乐教育工作站 风信子授课教师王旭授 课 单 位齐齐哈尔市第五中学年 级初中一年级教学目标情感态度能够用积极的态度参与、感受、体验歌剧音乐、对歌剧、歌剧音乐感兴趣，乐于学习、了解…
[ xx-5-9 9:54:00 | by: 夕阳 ] 0推荐教学目标：1．学会《美丽的村庄》并能用欢快、活泼、热情有弹性的声音来演唱这首歌曲。2．通过聆听、模唱、演唱等活动，让学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点等，感受音乐风格。教学重点：学会歌曲，引导学生分析歌曲的情绪、节奏、结构特点教…
一、教学目标1、用愉快、愉悦的心情演唱《我爱你，塞北的雪》这首歌曲。2、培养热爱家乡，热爱冰雪，热爱大好河山的豪迈情感，以及对待自然，对待生活积极乐观的精神。二、教学重点正确把握歌曲的情绪，以及有表情的歌唱歌曲。三、教学难点进一步加强对音乐创造能力和思维能力的培…
本资源推荐人：洪啸音乐教育网友 媚眼如丝吉林省蛟河市第九中学 康雪丽教材人民音乐出版社年级初 一教学目标了解歌曲的特点，以积极的态度参与音乐实践活动。感受非洲音乐民间歌曲的风格特点，体会歌曲的丰富艺术感染力。用欢快、热烈的情绪演唱刚果歌曲，进一步感受非洲音乐鲜明特…
