青岛 展茂春○教学目标 ①快速阅读课文，概括课文内容要点。②理清文章的思路。③领会运用比喻的妙处。④培养学生观察自然的兴趣和留心自然现象的习惯。○教学重点①把握课文主要内容，理清写作思路，体会运用比喻的妙处。○课前准备学生搜集有关云和天气的谚语，有关云的成语、诗…
○教学目标 ①反复朗读，感知内容，体会美②理清思路，揣摩词语，品味语言。③联系实际，广泛阅读，开阔视野。○教学重点反复朗读，感知内容，揣摩词语，品味语言。○课前准备古今中外写春的作品很多，课前布置学生去搜集关于春的诗文，以开阔视野，拓展思路，增加知识积累。○教学…
○教学目标 ①掌握常用的文言实词，能用现代汉语翻译课文。②理解课文思想内容，能流畅地朗读、背诵课文。③积累成语、格言、警句。○教学重点理解课文思想内容，能流畅地朗读、○课前准备① 搜集资料：了解孔子及其儒家学说的概况；了解《论语》的主要内容；搜集最能表现松柏品性…
○教学目标 ①熟练背诵并正确翻译这篇课文。②理解课文思想内容，对照反省自己③积累文言词汇。○教学重点背诵、翻译、理解课文内容。○课前准备①搜集孔子及其《论语》的有关资料。②预习课文。第一课时○教学内容①介绍孔子及其《论语》。②朗读、背诵课文。③研读前五段内容。○…
青岛 邢德华 河南 何开平○教学目标 ① 继续培养学生的朗读能② 感知课文情节，进而培养学生的想像力。③ 领会童话深刻的内涵，培养学生敢于说真话的品格。○教学重点领会作品内涵，结合生活体验，发表自己的看法。○课时安排2课时第一课时○教学内容① 学习默读课文与朗读课文。②…
青岛 邢德华 河南 宋志芳○教学目标 ① 培养有感情朗读课文的能力。② 理清故事情节。③ 培养学生联想和想像的能力。④ 了解本文语言描写的精妙，深刻把握作品深刻的思想意义。⑤ 联系现实生活，体验反思，培养敢说真话的良好品质。○教学重点① 联想和想像。② 作品深刻的内涵和思…
○教学目标 ①朗读课文，把握主旨。②积累词语。③培养学生积极的人生态度。○教学重点正确、流利、有感情地朗读课文，概括三个事例的内容，深刻理解三个事例所引发出的侧重点不同的三点思考，以及三点思考分别提出的三个要求。○课前准备课前布置学生搜集有关杏林子的材料，以了解…
青岛 吴乐琴○教学目标 ① 速读课文，能概述课文内容。② 掌握并学习抓住事物特征进行说明的写法。③ 理解说明的思路及说明方法。④ 培养学生观察热爱自然的情趣。○教学重点理解说明事物要抓住特征，理解说明的思路及说明方法的应用。○课前准备教师准备好授课内容及多媒体课件，…
青岛 展茂春○教学目标 ①有感情地朗读诗歌，体会诗歌的思想感情。②理清诗歌结构，把握诗歌的主要内容。③培养学生的科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点感受诗歌的思想感情，体会诗歌节奏韵律之美；调动学生的课外积累，发挥学生丰富的想像力。○课前准备预习课文，结合生…
青岛 吴乐琴○教学目标 ①有感情地诵读课文，把握内容，体会感情。②理清结构，展开合理联想和想像。③增强求知欲，培养科学精神和探索未知世界的兴趣。○教学重点体会诗歌表达的丰富感情，通过朗读体会诗歌的韵律美，发挥联想和想像，认识科学的神奇与人类的伟大。○课前准备教师…
○教学目标 ①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握作者的感情。②学习作者抓住特点、多角度、按顺序描写景物的写法。③揣摩、品味本文优美的语言。④培养学生热爱大自然、珍惜青春的感情，为理想而奋斗的品质。○教学重点难点①流利、有感情地朗读课文，感知课文内容，把握…
一、教材分析《马的世界》是人教版七年级下册的综合性学习·写作·口语交际课，包括四项内容：“汉语汉字中的马、历史传说中的马、艺术作品中的马、文学作品中的马”，是关于“马”的四个层面的“文化研究”或曰“文化追踪”。由于上课的时间有限，学生的积累有限，可以主要侧重于…
