《“诺曼底”号遇难记》教案示例教学目标 1、掌握并运用本课出现的生字词。2、了解故事梗概，初步感受文学作品（小说）的魅力。3、欣赏本文塑造的哈尔威船长这个高大的人物形象，从而获得对人生的一点启示。4、品味文中优美的语句。教学重点和教学难点 1、掌握并运用本课出现的生字…
《往事依依》教案示例 教学过程 ：一、作者简介：于漪，江苏省镇江市人。1929年2月出生。1951年毕业于复旦大学教育系。1965年入党，1978年获“特级教师”称号，上海市扬浦中学语文教师。先后在报刊上发表文章160多篇，主要著作有《语文教苑耕耘录》、《语文园地拾穗集》等。二、导…
往事依依常州市第二十四中 李阳《往事依依》是一篇回忆少年时代读书生活的散文，在整个教学过程 中，分成三块进行。一、初步了解课文内容。通过小档案的设计，目的是激发学生学习课文的兴趣，同时也是希望培养学生课前预习的良好习惯。第二块是研读课文，品味文章优美的语言。目的…
《往事依依》教案兴化市永丰朱严学校 王宏武2005.9.20 一、教学设想《往事依依》作者是于漪，著名语文教育家，本文是一篇回忆少年时代读书生活的散文；鉴于本文内容浅、易懂。因此，教学着重引导学生：一是热爱自然，热爱生活，热爱祖国。二是多读书，读好书，明做之理，让学生走进…
学习目标 1、 通过阅读，解决文中疑难，梳通文意。 2、通过独立学习和小组合作学习，概括文章结构，说出作者的思想感情。 3、通过拓展性的比较阅读，能够区分不同作者对夏的不同感受。 4、以本文为学习对象，写作《草原之夏》。 学习过程： 导入 一年有四季，四季各不同。哪位同学…
诺曼底”号遇难记教学设计教学目标 ：1、 了解雨果在法国文学和世界文学中的地位及其作品的价值。2、 认识生命的意义、面对灾难时生命的价值体现以及对待职责的态度。教学重点、难点： 对哈尔威船长以身殉职行为的认识和理解。教学时数: 1课时。课前准备：教师：1、收集有关“雨果…
“诺曼底”号遇难记教学设计作者：李洁 蔡红（一） 学习目标1体会小说中感人的情境和形象，从中获得有益的人生启迪2学习小说中场面描写和人物消描写的方法3初步掌握阅读小说的方法（二） 教法探究一以逃命游戏导入 课文1道具：矿泉水瓶一只，系着细丝刚好能够通过瓶口的小球三只。…
《繁星》教案示例1．掌握下列字词的音、形、义：半明半昧 静寂 霎眼 星群密布2．学习并运用比喻、拟人、排比等修辞手法。3．欣赏文中描写的观看繁星的情景，领悟作者表达的感受。4．热爱生活，学会欣赏身边的美。 1．由景物引发的联想、感受。2．运用比喻、拟人等修辞手法生动、形…
《繁星》教案 教材分析 第一单元是“亲近文学”专题，目的是引导初一学生感受到文学的魅力，萌生阅读文学作品的兴趣，步入文学的殿堂。《繁星》这一课既是文学大家巴金所作，又具有语言生动传情，用联想和想象来写景状物与特点，是引导学生初步接触文学的短小精悍的佳作。文章围绕…
《为你打开一扇门》教案示例朱春梅 教学目标 ：1、感受文学的特征、文学的作用和文学的魅力。2、培养学生对文学的兴趣。教学重点：体会文学的特征、作用、魅力。教学难点 ：理解文中语言文字中蕴含的丰富内容其他相关内容：1、欣赏丰富优美的语言（主要通过朗读）。2、拟人手法和对…
《为你打开一扇门》教学简案 张红旗1．借助工具书完成生字词的辨识，多音多义词、成语的积累。2．感知课文内容，品味和积累优美的文学语言。3．理解文学的内容和阅读的意义。4．欣赏名家优美诗文，萌生阅读文学作品的兴趣。1．借助工具书完成生字词的辨识，多音多义词、成语的积累…
苏教版语文七年级上册第一单元教学设计 常州外国语学校 彭红星 一、单元学习目标： 1、 能欣赏名家的优美诗文，领悟文学作品与生活的关系，感受文学作品中生动的形象，体会文章中蕴涵的丰富的情感和深刻的寓意。2、 品味和积累优美的文学语言，提高阅读文学作品的兴趣。3、学会观察…
