16、黄山奇松第一课时 教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文。 2、学会本课生字。理解相关词语的意思。会用“屹立”、“郁郁苍苍”造句。 3、理解课文内容，感受黄山松的奇美，培养审美情趣，激发学生对祖国大好河山的热爱之情。教学重点、难点。 体会作者是怎样抓住“奇”…
教学要求： 1．自主学习课文，感知并读懂课文，理解词句，体会思想感情。 2．正确、流利、有感情地朗读课文。3．通过具体的语言材料，学习选择哪些读书方法和怎样略读。 教学重点和难点： 教师要抓住精彩之处引导、点拨，把文章中所交给的读书方法通过讨论总结出来。 教学准备： 相…
font size="6"> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：107 江阴市实验小学 傅 红 课时目标： 1、指导学生认识生字，理解词语。 2、指导学生正确、流利地朗读课文。 3、引导学生初步理解课文内容，学会概括课文主要内容的两种方法。 教学过程： 一、激趣导入 1、游戏“看图猜故事”，出…
教学目标： 1、知识目标：朗读课文，把握课文主要内容，理解飞机夜间飞行与蝙蝠探路之间的联系。2、能力目标：搜集并能与同学交流有关仿生学的资料，提高信息搜集与处理能力。3、情感目标：激发学生热爱科学、乐于观察和探究的兴趣。教学重点和难点１、教学重点:通过学习理解蝙蝠在…
font size="6"> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：82 《九色鹿》是苏教版小学语文第八册中的一个民间故事。讲的是九色鹿救了一个落水人，落水人发誓永不说出九色鹿的住处。但在金钱面前，落水人背信弃义，出卖了九色鹿，最后受到了严惩。课文情节生动，语言浅显，学生比较喜欢。基…
珍贵的教科书教学目标： 情感目标：了解战争年代的艰苦条件下学生坚持学习的艰难和张指导员不怕牺牲、光荣献身的精神，懂得要珍惜今天幸福的学习生活。 能力目标：弄懂每个自然段的意思，了解自然段之间的联系，渗透给课文分段的训练。 知识目标：1．学会本课生字新词，练习用“坚…
【教学目的】 １、会认８个生字，会写１２个生字。正确读写“高傲、郑重、京剧、滋味、倘若、侍侯、脾气、责备、临近”等词语。 ２、有感情地朗读课文，背诵自己喜欢的部分。 ３、感受作者对白鹅的喜爱之情，培养学生保护动物、与动物和谐相处的意识。 ４、体会作者是如何抓住动物…
font size="6"> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：59 江西南昌市棉花市小学 付蓉 学习目标 ①学会“箩、杭”2个生字。 ②正确、流利、有感情地朗读课文。 ③学会边读边想象课文描述的情景，边读边体会作者表达的思想感情。 ④培养学生热爱生活的情趣和热爱家乡的思想感情。 课前准…
font size="6"> 作者：佚名 转贴自：转载 点击数：64 教学目标： 1、通过学习诗文，体会诗的意境和诗人的思想感情。 2、学会本课生字新词。 3、理解重点词句，理解全诗意思。 4、有感情地朗读诗文，背诵古诗。 5、继续练习把诗句补充完整。 教学重点： 1、学会本课生字新词。 2、正…
自主交流 感受自然之美 交流文本 享受文字之美---《火烧云》教学设计思路 《语文课程标准》明确指出，阅读教学是学生、教师、文本之间的对话过程，让学生在主动积极的思维和情感活动中，加深理解和体验，有所感悟和思考，是任何教师的分析都代替不了的阅读实践。为此，阅读教学的目…
作者：徐艳亚 转贴自：本站原创 点击数：205 《黄河的主人》教学设计六第二课时作者：徐艳亚教学目标： 1、正确、流利、有感情地朗读课文； 2、理解有关词语的意思，理解课文内容，领悟只要沉着勇敢、智慧机敏，就能战胜艰难险阻的道理。 教学过程： 一、复习导入 1、“黄河的主人…
《珍珠鸟》是人教版的一篇略读课文，这是一个十分美好而动人的故事，课文生动地描述了珍珠鸟在“我”的细心照料与呵护下由害怕人到完全信赖人的过程，告诉我们：信赖，往往能创造出美好的境界。说明人和动物是完全能和谐相处的。 【设计理念】 本课的教学以人为本，教师是学生的伙…
