《狼和小羊》是本单元中的第三篇寓言故事，选自《伊索寓言》，讲的是狼为了吃小羊而故意找碴儿，小羊据理力争，狼虽然理屈词穷，但还是蛮不讲理地扑上去吃小羊。全文篇幅短小，内容凝练，寓意深刻，作者通过对角色的神态、动作、对话的着力描写，刻画了角色性格，展开了故事情节俄…
雷雨教学反思 《雷雨》这篇课文用精炼的文字，为我们描绘了雷雨前、雷雨中、雷雨后的自然景象。语言生动优美，内容条理清晰，插图形象生动，课文形象的描绘了雷雨前、雷雨中和雷雨后的不同特点，在教学本课时，我根据课文特点充分利用学生的认识基础，让学生回忆夏天雷雨到来之前，…
“闪光的金子”教学反思今天，我上完了“闪光的金子”这课，略有一点体会：一、良好的导入，引发学生探求知识的兴趣和欲望。在教学时，我先出示徐虎的照片，然后揭题，就是这样普通的人，却被人们称为“闪光的金子”，这是为什么？这以问题的提出，…
《回乡偶书》教学反思这是唐代诗人贺知章老写的一首诗，是唐诗中的极品，它流传之广，应用之多，影响之深。贺知章一生仕途顺利，告老还乡时，可以说是＂衣锦荣归．但诗人没有描写那些为世俗所羡的情态，只是刻画一个久客回乡的普通人的真情实感．教学时，要使学生把诗句读通读顺，…
unit 6 i’m more outgoing than my sistera good friend … has cool clothes is popular in schoollikes to do the same things as me is good at sportis good at school work makes me laugh the fifth periodi. teaching aims and demands1. knowledge objectskey vocabulary…
初二英语下册module 6 entertainmentunit 2he said it was on at the cinema.教 学 设 计 课题: he said it was on at the cinema.( 外研版初二下 module 6 unit 2 )设计人: 于艳一. 教学目标: （一） 知识目标 1学生能掌握下列单词（词组）的读音、拼写和意思：fight sail ship t…
教学课题unit6 planning for the weekend课型新授课本课题教时数：6 本教时为第1教时 备课日期：4月2日教学目标：一、知识与技能：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词have a picnic, go on an outing, see a play, see a beijing opera, take part in a singing contest, take par…
教学课题unit2 more exercise课型新授课本课题教时数：6 本教时为第1教时 备课日期：2月22日教学目标：一、知识与技能：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词low, slow及其比较级2、能听懂、会说、会读和会写句型：do the boys jump higher than the girls? does jim swim slower th…
教学课题 unit 4 review and check 课型 复习课 本课题教时数：4 本教时为第1教时 备课日期：4月7日 教学目标： 一、知识与技能： 1、能够熟练运用形容词、副词的比较级。 2、能够熟练运用unit 1-2的词组和句子。 二、过程与方法： 1、学生能够运用所学知识进行相互比较。 2、能正…
本单元话题是“谈论物品的归属”，通过jim一家在圣诞节互赠礼物这一情景引出主要的内容，即名词性物主代词。通过本课的学习，要求学生能在一定的情景是正确使用名词性物主代词，理解名词性物主代词与形容词性物主代词的区别，更重要的是结合学生的实际生活，创造生动活泼的情景，引…
从整个评价表上看，我在教学目标的设置，教学步骤的设计，学生错误的纠正，多媒体手段的应用，对学生的指令以及教学效果方面完成的还是比较好的，从学生完成的问卷来看，只有一位学生因为粗心，一个词连用了两次，其他的同学掌握得都很好。 做的不足的地方有以下几点，我一一加以分…
教学课题unit1 who’s younger?课型新授课本课题教时数：6 本教时为第4教时 备课日期：2月19日教学目标：一、知识与技能：1、能听懂、会说、会读和会拼写单词also2、能听懂、会说、会读和会写词组：the only child3、能够理解文章内容，并能够熟练朗读。二、过程与方法：通过游戏和…
